新學期伊始，為切實保障廣大學生的心理健康，進一步提升心理服務質(zhì)量，心理健康教育與咨詢中心于近日組織召開了新學期工作會議。本次會議旨在過往經(jīng)驗，分析當前形勢，并對新學期的心理教育與咨詢工作進行全面部署。

會議首先回顧了上一學期中心在心理健康教育、個體咨詢、危機干預及主題活動等方面取得的成效與存在的不足。與會人員一致認為，在常態(tài)化疫情防控與學業(yè)壓力交織的背景下，學生的心理需求呈現(xiàn)多元化、復雜化的趨勢，對中心的專業(yè)能力與響應速度提出了更高要求。

針對新學期的挑戰(zhàn)與機遇，會議明確了以下幾項重點工作：

第一，強化預防性心理健康教育體系。中心計劃在新學期初開展覆蓋全體新生的心理普查，并依托數(shù)據(jù)分析，對有潛在風險的學生進行早期識別與主動關(guān)懷。將通過講座、工作坊、線上課程等多種形式，普及心理健康知識，提升學生的心理調(diào)適能力與求助意識。

第二，優(yōu)化心理咨詢服務流程。為提升服務可及性與專業(yè)性，中心將試行預約系統(tǒng)升級，縮短等待時間，并計劃增加晚間與周末咨詢時段，以滿足不同學生的需求。將加強咨詢師隊伍的督導與培訓，確保咨詢服務的質(zhì)量與倫理規(guī)范。

第三，構(gòu)建協(xié)同聯(lián)動的工作機制。會議強調(diào)，學生心理健康工作需要學工系統(tǒng)、教務部門、后勤保障及各院系的通力合作。中心將牽頭建立更加暢通的信息共享與轉(zhuǎn)介渠道，確保心理危機事件能夠被及時發(fā)現(xiàn)、有效評估與妥善處置。

第四，創(chuàng)新心理健康活動形式。結(jié)合當代學生的興趣特點，中心計劃推出系列主題鮮明、互動性強的團體輔導、心理沙龍及校園文化活動，營造積極向上、互助關(guān)愛的校園心理氛圍。

會議中心負責人對全體工作人員提出要求，希望大家以高度的責任感和飽滿的熱情投入新學期工作，堅守專業(yè)倫理，用心用情服務學生，成為學生成長路上可信賴的支持力量。與會人員也積極建言獻策，共同表示將齊心協(xié)力，推動學校心理健康教育工作再上新臺階，為學生的全面發(fā)展和校園的和諧穩(wěn)定奠定堅實的心理基礎(chǔ)。